EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN LA INFANCIA

 EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN LA INFANCIA Mencione y explique los aportes metodológicos más representativos de la didáctica, la tecnología y las neurociencias, inherentes al desarrollo del pensamiento lógico científico en la infancia. ¿Que son las neurociencias? De acuerdo a Carles (2004) la neurociencia es: "la disciplina que busca entender cómo la función cerebral da lugar a las actividades mentales, tales como la percepción, la memoria, el lenguaje e incluso la conciencia".  Por otra parte el Instituto Superior de Estudios Psicológicos ISEP (2015) manifiesta: “La neuroeducación ha transformado el paradigma de la capacitación al incorporar y promover la integración interdisciplinaria de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan de estudiar el funcionamiento del cerebro. Así pues, se ha generado un avance sin precedentes en el proceso de aprendizaje, ya que contribuyen a la potenciación de las capacidades neurocognitivas y ...